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无形的表扬,有效的肯定—— ——借助网络的赏识教育初探

发布时间:2016-08-15 06:38:59  作者: 史培露  发布者:admin  浏览点击:
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    现在,走进学校,几乎每一间教室都会有一套多媒体设备,每一位教师都会有自己的办公电脑,每一所学校也都拥有一个或者几个所媒体教室。这是多媒体技术的进步表现,也是信息化时代的一个代表性特征。学校是教育的基地,教育自然少不了现代化技术的应用和支撑。利用这些技术,我们老师通过课堂、实践等形式在学生面前进行展现,在取得颇多成效之时,技术专业人员还在不断开发新的功能,简化操作程序... ...而我们,作为一线的教学人员,更多的时候,在感叹不断娴熟的高科技的同时,也在课余闲暇思考:利用网络,结合我们的教育实际,怎样最大化的发挥其作用,让孩子们在教师网络应用的前提下得到最有效的教育,最广泛的实效。

    如今,打开我的电脑,QQ里有班级学生群、家长群,邮箱里有专门的学生与家长来件文件夹,云盘里的知识我还在学着,但是已经明显感觉到了它的超大容量和超便捷作用,当然,老师们还有不断在升级着的校讯通... ...与家长的沟通方式从一拨电话已然增加了种种种种!这样多的联系方式完全可以让我们根据我们的实际需要来进行最好的选择。沟通与联系是必然需要的,而在教育孩子的过程中,现代化的设备和技术更是给了我们相比以往更多的教育手段。

一、妙用班级电脑:

    在我们班,有一个比荣誉墙还要“牛”的荣誉墙,那就是班级电脑的桌面。在我们班,我根据孩子们的实际表现制定实施进行了得星制,两周之后,得星最多的孩子会成为我们班的“明星”,我会跟他要来一张电子照片,然后上传到班级的电脑,进行桌面的设置。这样打开投影仪,在没有打开具体文件时,大家都能看到班级的明星笑盈盈地出现。下课了,同学们往来讲台时,也能在讲台里的电脑上看到班级之星的风采!这样的操作很简单,可是能够让自己的照片成为电脑上的桌面,在我们的心中,却是一个非常大的荣耀!尤其我还会将它隆重化,每每选出了新的班级之星,我就会在班级里举行一个仪式,众目睽睽之下看到照片变屏幕,配合着奖状的颁发,激励着更多的孩子表现出色,让自己的照片成为班级的电脑桌面。

二、常用博客平台:

    现在很多的班级里都是有自己的博客的。博客的作用不言而喻,不过借助着博客评论的特殊性,我常做的一件事就是经常发话题,然后孩子们进行留言。与班级讨论比起来,这种方式似乎更能给足孩子们思考和绸缪语言的时间。于是在博客里的讨论帖中,我经常能看到孩子们“语出惊人”的内容,想着平日里这些孩子的表现,这样的语言是让我意外的,不但可以激发孩子们发表观点,更让我透过这些字句更加全面地了解孩子们。尤其是班级里那几个内向的孩子,平时在班级里他们不善表现,仿佛与我也保持着不小的距离,真正给了一个安全的平台让他们说,我却看到了一个个不一样的他们!看到网络上活跃的他们,意外之余,我也尽可能地去肯定他们。我会时不时地在他们的言论之后进行跟帖,表扬他们的思考,我还会将一些精彩的语言拿到课堂上朗读,让更多的同学赞叹他们的独到!这些平日里几乎“默默无闻”的孩子得到的表扬机会一下子多了起来,我知道这些一定也在激励着他们将会表现得更好!

三、善用多媒体技术

     这个方面的内容我还在不断地思考和实践。不过说一个例子吧!上个学期,因为要去上一节公开课,我需要一些视频和音频的资料,完全吻合的是不可能在网络上找到的。几乎快要放弃的时候,我想到了录像和录音。于是,就地取材,演员我邀请了我们班级的表演小天才们,声音,我也选择了我们班级里声音动听,说话情感丰富的孩子。准备好一切,我倒是过足了一次“导演”的“瘾”!孩子们呢,居然也是十分享受排练和拍摄过程的!那节课,这些资源我用的十分顺畅!我想着也应该给家长们看到孩子们的精彩,便在征询几个小演员的意见之后将这些传到了我们的家长群里,爸爸妈妈们也是一句句地叫好呢!我将他们的表扬用截图的形式呈现在班级里,还在班级里再次播放这个视频,还对他们的出彩地方进行点评,那节语文课居然就上成了一节精彩的“影片”点评课!当然,那一定是肯定和赏识的点评!

     如今的孩子与我们相比,见得更多,懂得更多,希望表现自己的也更多!利用现代化技术,我们一定可以满足孩子们的愿望,建造起更多的平台,让他们在金色的童年绽开一朵朵美丽的花!
 

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