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作文教学

  • 提起作文,自古以来是学生头疼的,也是作为语文教师教学的一个难点,更是农村语文教师的棘手难题,即使绞尽脑汁,费尽了心思,可学生的文章还是那样枯燥无味。《语文课程标 [详细内容]
    时间:2010-10-19
  • 作文教学是语文教学的重要组成部分,也是语文教学的难点。课堂上,单纯依靠教师的语言描述,要求学生进行一定的思维创作,他们也感到很困难或无从下笔。那么,如何在习作指 [详细内容]
    时间:2010-10-07
  • 同学们,在我们所学过的课文中,我们认识的人物都有他们独特的个性。像圆滑善变的王熙凤、技艺高超的刷子李,临死不忘两茎灯火的严监生,都给我们留下深刻的印象。 [详细内容]
    时间:2010-10-02
  • 作文教学一直是语文教师苦恼的问题,老师苦于教,学生苦于学,甚至于到了谈文色变的地步。怎样使学生由无话可说到文思敏捷,笔者根据几年来的教学经验,提出一点拙见 [详细内容]
    时间:2010-09-08
  • 作文教学是小学语文教学的一个重要环节,是考查学生综合素质的一个重要途径。但是,大部分学生一上作文课就头疼,一写作文就词穷。 [详细内容]
    时间:2010-09-04
  • 现代课程理论十分强调学习兴趣、态度、方法、习惯的培养以及学科对于人的全面发展发挥的作用,认为这些方面的培养比知识更重要。北师大教材对于习作的设计,就是体现了这样 [详细内容]
    时间:2010-09-04
  • 尊重每一位学生,承认学生作文上的差异,不搞一刀切。对困难比较大的学生特别要注意,他们只要能写出来就要肯定。 [详细内容]
    时间:2010-09-03
  • 语文课程标准对写作的要求:强调正确运用祖国语言文字抒发真情实感的能力,关注生活,感悟生活,以写出有创意、有创见的文章,那么,新课程背景下初中生的作文应该达到怎样 [详细内容]
    时间:2010-09-01
  • 作文教学是语文教学的重要组成部分,听说读写四种能力中,写出可以说是最让教师和学生头疼的事了。为什么当我们的生活日益丰富是,我们孩子的作文却是越来越难了呢? [详细内容]
    时间:2010-08-26
  • 所谓“下水作文法”就是把写作比作游泳,要教会别人游泳,教者自己必须会游泳;教者会游泳,也不能光站在岸上指挥,必须一同下水。 [详细内容]
    时间:2010-08-15
  • 大纲指出对于低年级习作的要求是,“对于写话有兴趣,乐于把自己想说的话写下来。” 日记,是一种使用时间长应用范围广,内容丰富,形式多样,在各方面都有很大灵活性,较为 [详细内容]
    时间:2010-08-01
  • 议论文远远没有小说记叙文有吸引力,很多学生不重视,更不感兴趣。面对这种现状,培养学生学习议论文的兴趣就尤为关键。议论文在生活中的应用是十分广泛的,报纸电台的社论 [详细内容]
    时间:2010-07-31
  • 十九世纪所期望的,可不是二十世纪这样子的。【开头一笔,跨越百年。简洁,有张力。非考场作文的套路。】 [详细内容]
    时间:2010-07-30
  • 语文课程标准对写作的要求:强调正确运用祖国语言文字抒发真情实感的能力,关注生活,感悟生活,以写出有创意、有创见的文章。根据课程标准的要求,教师平日教学中怎样从 [详细内容]
    时间:2010-07-30
  • 语文课程标准对写作的要求是:强调正确运用祖国语言文字抒发真情实感的能力,关注生活,感悟生活,以写出有创意,有创见的文章。根据语文课程标准的要求,我在初中语文作文 [详细内容]
    时间:2010-07-30
  • 李白五岁由边疆入蜀,在四川峨眉山附近生活了二十一年。他于开元十三年(725)离开家乡,开始了游历生涯,他从峨眉山沿平羌江南下,经清溪,过渝州,出三峡,到荆门,游洞庭 [详细内容]
    时间:2010-07-25
  • 在作文教学中,我把“读写结合”分为两种不同的性质,一种是“外在”的,即学完一篇课文后,摘抄其中的好词好句,并在习作中运用这些好词好句,或仿写文中句子的写法。另一 [详细内容]
    时间:2010-07-24
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