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人教版初中语文文言文1-6册部分复习资料

发布时间:2017-07-17 16:08:14  作者:不详 发布者:admin_hys  浏览点击:
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  文言文因为其语言表达跟现代文截然不同,所以我们都要通过翻译字词,句子才能把文章通读了,那复习文言文就应该全面而且仔细,尽量把每个字词都给理解透了。下面是由学习啦小编整理的人教版初中语文文言文1-6册部分复习资料,希望对您有用。

  人教版初中语文文言文1-6册部分复习资料:童趣

  1.《童趣》选自

  2.区别下列各句中“故”的不同用法:

  ①故时有物外之趣 ②桓候故使人问之 ③温故而知新

  3.翻译:①故时有物外之趣。

  ②昂首观之,项为之强。

  4.第一段文字的关系是:( )

  A.并列 B.递进 C.总分 D.分总

  5.下列各句中“而”的用法( )和( )句相同。

  A.拔山倒树而来 B.舌一吐而二虫尽为所吞

  C.扁鹊望桓侯而还走 D.人不知而不愠

  6.下列各句中“之”的用法( )和( )句相同。

  A.观之正浓 B.驱之别院 C.故时有物外之趣 D.项为之强

  7.下列各句中“为”的用法( )和( )句相同。

  A.舌一吐而二虫尽为所吞 B.以丛草为林 C.项为之强 D.医之好治不病以为功

  8.先对加点字解释,再翻译句子:

  ①盖一癫蛤蟆也。 ②神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。 ..

  9.写出文中运用了比喻的句子。(两处即可)

  ①

  ②

  10.作者在文中将蚊想象成鹤,蚊和鹤有哪些相似之处?

  11.请用两个四字短语概括文段中描绘的两幅图画。

  12.翻译:“果如鹤唳云端”

  论语十则

  1.下列各句是谈学习态度的,还是谈学习方法的?

  (1)不耻下问(2)默而识之(3)学而不厌(4)温故而知新(5)三人行,必有我师焉 (6)终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。

  谈学习态度的 谈学习方法的

  2.“而”字有时表顺接,有时表转接,指出下列句子中“而”的用法。

  ①见不贤而内自省 ②为人谋而不忠乎 ③人不知而不愠

  ④敏而好学 ⑤择其善者而从之 ⑥学而时习之

  表顺接: 表转接

  3.本文中与“学而时习之,不亦说乎”表明相似观点的句子是4.文中有一句流传至今的成语,它是

  人教版初中语文文言文1-6册部分复习资料:孙权劝学

  1、解释下列语句。

  ①“当涂掌事” ②“但当涉猎” ③“蒙辞以军中多务” ④“博士” ⑤“孰若孤”

  2、把第二段文字分两层,并概括每层的内容。

  ① ②

  口技

  1.联系全文说说“善”字的作用。

  2.四个“一”字暗示

  3.文章其中一个声响场景,表演深夜一家四口由睡到醒的过程,写声响由,由及及的顺序写。

  4.选择恰当的时间性词语,将字母序号填在横线上。

  A、少顷 B、既而 C、是时

  ①表示在特定的时间内发生:

  ③表示两事相继发生:D、一时 E、未几 F、忽 G、俄而 H、忽然 ②表示过了很短时间就发生: ④表示同时发生:

  5.第4段盛赞表演者口技之“善”仍采用正面描写与侧面描写相结合的手法。正面写,侧面写

  6.给第四段文字分层。

  7.翻译:①凡所应有,无所不有。

  ②虽人有百手,手有百指,不能指其一端。

  8.与“中间力拉崩倒之声”中“之”字意义不同的是:( ) .

  A. 学而时习之 B.故时有物外之趣 C.于厅事之东北角

  9.“犬吠”一词在文中的作用。

  10.哪句话写出大儿被吵醒后心里不快的情绪。

  11.“妇手拍儿声„„夫叱大儿声”运用怎么修辞手法?有什么作用?

  12.哪些词语说明听众听得入了神?

  13.( )一词写出听众为表演者的技艺折服,但又不便拍案叫好的神态。而()

  一词则表示听众对表演感到心领神会,感到满意。

  14.与“虽人有百手”中加点字意义不同的一项是:() .

  A.虽有千里之能, B.哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。

  C.虽我之死,有子存焉。 D.锦城虽云乐,不如早还家。

  15.作者用什么方法写出一家人睡去后夜深寂静的氛围?找出具体语句。

  16.一家人睡去后,宾客的情绪有什么变化?(用自己的话说)17.选段从哪些方面写宾客犹如身临火灾现场?

  桃花源记

  1.渔人发现桃花林的时间是2.第①段的景物描写有什么特点,作者这样写的主要意图是什么?

  3.阅读第②段,用原文回答。 (1)挑花源不易被人发现的词语: (2)桃花源环境优美的句子: ...

  (3)桃花源宁静和平,人们生活幸福的句子:

  4.②段可分两层,请用“||”在文中标出,并归纳层意。 第一层: 第二层:

  5.“皆叹惋”的原因是

  6.“不足为外人道也”的原因是:

  7.渔人离开桃花源后,“便扶向路”“处处志之”,后来却“寻向所志,不复得路”,作者这样描述的原因是:

  8.翻译:“复前行,欲穷其林”、“此人一一为具言所闻,皆叹惋”

  9.桃花源人“不复出焉”的原因是什么?

  10.文章反映作者怎样的思想感情?

  《陋室铭》《爱莲说》

  1.周敦颐是代著名的名篇,作者以 家,《爱莲说》是一篇的古代散文自况,委婉地批判了当时趋起炎附势、追求富贵的世风。“说”是

  2.刘禹锡是中唐著名诗人。其《陋室铭》一文中,多用字数相同、意思相连的对句,这种句子被称为。这种句子以外的,统称。

  3.《陋室铭》中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是

  4.《陋室铭》中揭示全文主旨的一句是《陋室铭》

  1.给文章分层次。

  2.作者采用全文紧扣一句来写,最后画龙点睛的句子是 的人。

  3.作者是从哪几方面描写陋室的?

  4.文章结尾提出了两个历史人物,引用孔子的一句话,各有什么作用?

  5.文中说‘斯是陋室”,而结尾却说“何陋之有?”到底这屋子是陋还是不陋呢?

  人教版初中语文文言文1-6册部分复习资料:爱莲说

  1.作者写出了莲哪些优点?

  2.要赞颂莲花,却先提到菊和牡丹,为什么?

  3.用原文回答“予独爱莲”的原因。

  4. 和“水陆草木之花”中“之”用法相同的一项是()。

  A. 牡丹,花之富贵者也

  B. 孔子云:何陋之有

  C.始龀,跳往助之

  D.无丝竹之乱耳

  5.将菊、牡丹、莲—一拟人,用高尚品格的“莲”自况,婉曲批判

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